A Feira de Trocas propiciará uma reflexão sobre o consumo, a acumulação desnecessária, o lucro elevado e o descarte excessivo de produtos e materiais. ”Esse tipo de atividade coloca em prática os princípios da economia solidária, pois valoriza a solidariedade, a cooperação, os diferentes saberes e fazeres e o equilíbrio socioambiental”, afirma a secretária de Educação, Claudia Quintanilha. Durante o evento, os alunos promoverão a troca de objetos confeccionados pelos próprios estudantes com materiais reutilizados.

“Essa atividade visa auxiliar a implementação dos Projetos de Intervenção resultantes das discussões e observações ocorridas durante a estruturação das Agendas 21 Escolares e, ainda, trabalhar temas importantes e comuns às comunidades escolares do Estado do Rio de Janeiro”, disse Cláudia Couto, integrante do setor de Educação Ambiental da Secretaria de Educação.

A feira é mais uma ação que mostra a importância da Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o desenvolvimento sustentável, a Rio+20. A Conferência começou no dia 13 de junho e será realizada até o dia 22, na cidade do Rio de Janeiro. A Rio+20 é assim conhecida porque marca os vinte anos de realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92) e deverá contribuir para definir a agenda do desenvolvimento sustentável para as próximas décadas.

A COMAC participa do Curso Educação Ambiental e Agenda 21 Escolar: Formando Elos de Cidadania e Educação Ambiental e Agenda 21 Escolar: Fortalecendo Elos de Cidadania.

Atividades Educativas relacionadas a Rio+20

Durante toda a semana as escolas da rede municipal de ensino realizaram atividades pedagógicas sobre a importância da Rio+20. Na última quinta-feira, 14, os alunos e professores das escolas Oswaldo Costa Frias e Professor Josemar Contage participaram, também, de uma caminhada no bairro da Glória e Posse, proposta pelo Programa de Educação Ambiental na Prevenção e no Enfrentamento de Acidentes e Desastres Naturais – SEA. A iniciativa teve como objetivo, promover por meio da Educação Ambiental, a participação qualificada na prevenção e no enfrentamento de acidentes e desastres naturais, a partir da escola.

Durante o passeio, as crianças e professores fizeram um levantamento sobre o respectivo bairro com todas as nuances já percebidas e construídas em sala de aula e, também, entrevistaram os moradores antigos da região, para que, mais tarde em sala de aula, possam construir um histórico do local e sua linha do templo. As observações feitas durante a caminhada serão, durante os próximos dias letivos, relacionadas aos diferentes assuntos tratados na Conferencia das Nações Unidas Rio+20, sobretudo no que diz respeito à estimulação da participação e cidadania local.