Sexta, 30 Agosto 2019 - 19:24

Atividades diferenciadas estimulam o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil

Atividades diferenciadas estimulam o desenvolvimento das crianças da Educação Infantil

Município atende 5.638 crianças de até 5 anos nos CEIs

“O café é gostoso e também podemos usar a bebida de outras formas, como para fazer um bolo”. A frase é do Gustavo de Moura, aluno do 5º período do CEI Hermínia Matheus. Gustavo e seus amigos estão participando de várias atividades diferentes através do projeto “Fazendo Arte pelo Brasil Afora”, criado pela equipe do CEI. Ao conhecerem um pouco mais sobre a região sudeste, descobriram, na prática, que o café é um destaque na região. Utilizando recursos diferenciados como pesquisa, figuras, desenhos, os profissionais que atuam no CEI estão mostrando para os 123 alunos da unidade, as tradições e diferenças que existem no país. A realização de atividades diferenciadas é uma das metas da educação infantil e contribui para o desenvolvimento pedagógico e social dos pequenos alunos.

No CEI Hermínia Matheus, através do projeto “Fazendo Arte pelo Brasil Afora”, os alunos estão aprendendo um pouco mais sobre a cultura, história, culinária e tradições das regiões. O objetivo, segundo a direção do CEI é o de trabalhar a diversidade cultural do pais realizando atividades educativas diferenciadas com os eixos temáticos que exaltam a diversidade brasileira, ação que respeita o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - conjunto de reflexões de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores que atuam diretamente com crianças de até 6 anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira.

“Além de resgatar a cultura do nosso país, buscamos através das brincadeiras, danças e artes, também garantir que as atividades estimulem a coordenação motora, a descoberta das cores, de diferentes texturas e formas. Usamos guache, argila, pintura, materiais diferentes que resultam em verdadeiras obras de arte”, explica a diretora do CEI Hermínia Matheus, Carla Corrêa.

Para garantir o sucesso do projeto, cada turma fez atividades diferentes de acordo com as regiões: Centro Oeste, Nordeste, Norte, Sul e Sudeste. Uma turminha do 2º período fez releitura da obra “O Galo”, do artista plástico Ademir Martins, como por exemplo. A turminha do 5º período, do Gustavo, pesquisou tudo sobre a região sudeste. Nessa semana, além de provar o café, os alunos colocaram a mão na massa e fizeram um bolo de chocolate com café.

“Eles descobriram a história do café, conheceram o grão, provaram a bebida, plantaram café e fizeram o bolo. Na confecção do bolo, trabalhamos as medidas. Mais uma atividade diferenciada que prende a atenção das crianças. Todos ficaram curiosos e adoraram ajudar”, garante Carla.

O entrosamento dos familiares nas atividades também se destacou durante o projeto. Adilson Simões Cardoso que é avô da aluna Maria Sophia Cardoso Herculano, construiu um carro, de madeira e doou para o CEI. O carro recebeu o nome de “Carro da Hermínia” e já conquistou os pequenos: as turminhas estão “viajando” entre as regiões estudadas graças ao famoso carro vermelho. “Já virou o xodó do CEI”, disse Carla.

Para a diretora do Departamento de Ensino Infantil, Simone Malheiros, as atividades diferenciadas que priorizam o lúdico favorecem uma aprendizagem significativa.

“Trabalhar com projetos com uma perspectiva metodológica que garante essas aprendizagens é um caminho de sucesso. Partir do desconhecido e das curiosidades das crianças torna a aprendizagem viva nos espaços. E, para colaborar com tudo isso, o poder público vem realizando formações para educadores, orientadores e professores que fortalecem esse pensar”, explicou.

Aumento no número de vagas

O CEI Hermínia Matheus é um dos espaços criados pelo poder público para atendimento de crianças na educação infantil. Funcionando desde 2018 no São Sebastião, o CEI é um dos pontos de atendimento: o poder público mantém 5.638 alunos de até 5 anos em Centros de Educação Infantil. O atendimento ocorre de forma integral: quatro refeições, cardápios formulados por profissionais e atividades pedagógicas dirigidas, de acordo com a idade.

De acordo com o planejamento do poder público, até novembro, serão inaugurados quatro CEIs que irão oferecer 800 novas vagas. Além dessas, ainda serão ofertadas em espaços que já estão em funcionamento no Bingen, Centro e Jardim Salvador, novas vagas. Até o fim de 2020 serão inaugurados espaços na Estrada da Saudade, Independência, Cascatinha, Itaipava, Castelo São Manoel e Carangola, concluindo a meta da Secretaria de Educação.

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